当这首妈妈写的诗歌从栩何的口中轻轻读出来时，仿佛能听见一整个世界在他耳边生长的美好~谁能想到，这个如今活泼开朗、喜欢看书、会照顾妹妹的男孩子，曾经在沉默的世界里停留了那么久！

大家好，我是栩何妈妈，栩何七个多月时，还不会独坐，脖子也不硬朗，对声音也不敏感。去市级医院检查时，先是被误诊为脑瘫，拿到检查结果后，又说是“发育迟缓”，却从未提及听力问题。就这样，我们错过了发现的最佳时机。

又过了一年，孩子一岁七个月了，还不敢松手走，也不会说话。我们决定再带他去广州检查。这次医生问的第一句话就是：“有没有做过听力检查？” 我们这才如梦初醒——为什么一直没想到听力呢？

广州的听力检查要到一个月后才能做，我们又辗转回到市级医院检查，结果显示双耳听力都在110分贝以上。这一刻，我们彻底慌了。

回家后，我和丈夫到处打听相似的病例。一位家长建议我们去北京的医院再复查一次。我们丝毫不敢耽搁，立刻启程。几经辗转、排队、检查，结果仍然一样——双耳极重度听力损失。

再次看到这个已经确定的结果，我们几乎崩溃。

孩子确诊后我和爸爸的想法是不能再耽误孩子了，于是我们很快调整了情绪，开始听从医生的建议，了解人工耳蜗，根本没有犹豫。为了孩子，我们愿意付出一切。 

每天研究对比，了解已经植入的耳蜗宝宝情况，最终我们为孩子选择了奥地利人工耳蜗。它的软电极理念我们很认同，奥地利的服务也让我们很安心。直到现在，我们依然很满意当初的选择。

2018年9月，栩何第一次手术。

他好像察觉到了什么似的，一直抱着我哭，怎么哄也不肯松手。最后只能让医生强行抱走他。我们在手术室外，从头哭到尾。手术结束，看着小小的身影被推出来，那种心疼和担心至今难忘。那一刻既担心他的术后反应，更担心他的未来能否真正融入社会。

第一次手术，从确诊到完成，前后不到一个月的时间。

第一次耳蜗开机是在手术一个月后，外公外婆、舅舅全家人都来了。大家既紧张又期待。

开机时，栩何没有像别的小朋友那样哭或者笑，也没有愣住的小表情，而是很快适应了声音的感觉。

调机师教他“听到声音看小兔子”，他一学就会了。

看到他的反应，全家人都喜出望外。那一刻我的忧虑和担心仿佛也没了一大半。

开机后，我们咨询了北京和我们这边市级的康复学校，综合考虑再三，我们决定在家康复。于是我在网络上报了线上康复课程，自己学习康复方法，让孩子在生活中学习，自然地成长。

最初的康复练习就是从听生活中的声音开始，带他辨识生活中的各种声音。然后让他理解各种词汇，积累才是开口的关键。开口之后就从字到词再到句子，慢慢地加速他的表达。

我始终觉得，康复不只是“学会说话”，而是让孩子各方面的能力都达到应有的水平，性格和认知也要成长。所以那几年，我放下工作，全身心陪伴他。

然而康复之路也并不是一帆风顺的，有半年时间，栩何开口很少，我一度怀疑家庭康复是不是错了，担心耽误孩子。好在家人的支持，让我坚持了下去。

所以康复也从来不是一个人的战斗，而是需要整个家庭的耐心与爱。别急于求成，别因为追求开口速度，就剥夺了孩子体验生活的权利。除了语言，感受生活、学会表达情绪同样重要。“听得到”——“听得懂”——“说出来”，这是循序渐进的路。

我现在还记得，记得孩子第一次叫“爸爸”时，爸爸特别激动。而让我最感动的，是他三岁那年开始分床睡，临睡前轻轻地说：“妈妈，我爱你”。 稚嫩的声音，字音都还完全不清楚，但那一刻，我特别感动也特别欣慰。

2021年7月，为了让孩子拥有更完整的聆听，我们选择为他植入对侧耳蜗。所以栩何现在是双侧聆听，会明显感觉比单侧听的更清楚了。

现在，栩何的听力水平和正常孩子没什么区别，学校听写大赛用广播播放，他也完全没问题。语言能力也很强，是个妥妥的小话痨。

他和同学相处顺利，常常主动交朋友。也有人问他头上戴的是什么，他会大方地说：“我的耳朵生病了，要戴耳蜗才能听到。”跟陌生的大人还会说得比较专业一点：“这是人工耳蜗，通过手术植入后，就能听到声音了。”他觉得解释不通的时候就会说，这个就相当于助听器。

栩何的兴趣爱好非常多，口才、体能、游泳、读书......他常常参加一些语言类的比赛，也曾担任小主持人和讲解员，在国旗下讲话，每个学期都被评为学校的“向阳少年”和“才艺之星”。

平时，他很喜欢安静地看书，家里有很多他的书，漫画居多，漫画版四大名著，漫画版孙子兵法，漫画版民法典什么的他都很喜欢。

回顾这些年，我最大的感受就是——“一切都是最好的安排。”

也许，如果没有听力问题，我们不会慢下来去感受他的成长，也不会有“轻舟已过万重山”的释怀。

人工耳蜗为孩子打开了声音的大门，也为我们的家点亮了光。

从确诊的崩溃到今天看着孩子追着喊“妈妈”，我也想对所有的同路人说几句心里话：

别怕，“难”是暂时的，人生总有源源不断的希望。先稳住自己，才能托起孩子。但也别把自己逼成“超人”，允许自己有情绪低落的时候，累了就让家人换换手——你不是一个人在战斗。

而我们的孩子他也不只是“耳蜗宝宝”， 除了练听力、学说话，别忘了他首先是个孩子。

带他去公园疯跑，陪他读绘本、搭积木，让他像其他孩子一样撒娇、哭闹。

别因为“怕弄坏设备”就限制他的活动，也别总把“不容易”挂在嘴边。当他感受到“我和别人一样可以玩、可以被爱”，这份安全感会比任何训练都更有力量。

最后想说，耳蜗只是起点，不是终点。它让孩子听见世界，但让世界听见他的声音，靠的是我们的耐心、智慧，还有那份“他值得被好好爱着”的信念。

我们走过的路或许难一些，但前方的光，一点都不比别人暗。