完胜高考,耳蜗学长的那些学习宝典
(作者:徐同学   日期:2021年10月22日  
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徐同学
2008年植入人工耳蜗
单侧使用和美处理器
认识我
大家好,我是徐同学。2002 年出生,现居住在广东中山,单侧植入美国AB人工耳蜗,单侧佩戴助听器,今年(2021 年)参加完高考,现在是一名刚入学的大学生。下面给大家分享下我的成长经历和感受,也希望借此可以帮助更多听障的弟弟妹妹们。
听爸妈说,我亦或是因为发烧就医使用禁药,导致双耳极重度听力神经障碍。多年后,在爸妈平静的语言下才得知当时的细碎......
2 岁时,我还不会说话,后辗转到广东各大医院就诊,最后确诊极重度听障,在医生的建议下,配了助听器走上了语言康复的道路。
康复的道路是艰辛而幸福的,一路遇到众多贵人相助。是老师、家长的指引,让我们少走弯路,在深圳找准了好的康复老师,把住了语言康复的黄金时期。
(在此感恩康复机构的施老师、饶老师、谢老师、陈老师)。
在康复的路上,妈妈和老师们一样辛苦。白天,她要老师讲授的知识抄下来,晚上在家再对我重新的教授一遍。在路上、车上、在公园、在商超,所到之处、所见之物,妈妈都一遍一遍地教我认知,教我发音听读。妈妈每天把所有的时间和精力全心投入对我的康复,全职陪我康复,感恩我的妈妈。
作为语言零基础的我在康复九个月后,进入普通幼儿园。后因为听力下降,在深圳施老师等爱心人士的帮助下,2008 年11 月由香港王医生主刀单耳植入美国AB人工耳蜗,由此开始了我的人工耳蜗佩戴生活。
2009 年开始,进入中山市火炬开发区的普通小学、初中就读。2018 年中考考入中山市纪念中学。经过三年高中的努力学习,2021 年夏季高考,有幸被兰州大学录取,由此即将踏入人生新的里程!
回望过去,感慨之余觉得庆幸。庆幸自己一路遇到众多的爱心人士,庆幸自己能植入人工耳蜗,庆幸自己一路顺利成长,更庆幸自己有一个伟大的妈妈,庆幸自己有一个温暖的家。是众多爱心人士的爱心传递,给了我们温暖;是有深圳乐乐哥哥这样的康复典范,给了我们无穷的力量和信心。

2008年植入耳蜗之后,回到深圳,依稀记得,耳蜗开机后,对声音的识别还是不清,后来爸妈对我进行耳蜗语言康复训练。因为在开机前佩戴助听器有一定的语言基础,所以耳蜗语训没有多长时间就可以对语言正常辩听了。但刚开始,耳蜗对来自电视、音响等电子设备发出的声音识别不清,爸妈打开电视或音响让我反复地聆听和复述,慢慢地一切就正常了。佩戴了人工耳蜗,帮助我更好地聆听到这个世界美妙的声音,帮助我更好的融入这个世界的美好生活,帮助我更好的在这个世界健康快乐成长。我现在佩戴的还是和美,以我近十三年来佩戴的感受,耳蜗比助听器听得更加清晰、准确:在嘈杂环境,耳蜗听得更舒服。佩戴人工耳蜗后在教室,坐第一排和最后一排没有感觉声音会因为距离产生太大差异,感觉与正常人也无差异。正如爸妈常对我说:佩戴人工耳蜗就像眼睛近视后佩戴眼镜一样。很多时候我甚至会忘记自己是听障,因为我听得是那么清晰,我的生活是那么美丽,同其他人没有什么区别。随着科技的发展,技术也在不断提升,产品也在不断的优化,现在美国AB耳蜗的其他系列从外观、性能、实用性等方面都更人性化,对我们使用者来说体验会越来越好。小插一曲:从小,爸妈就跟我说,爱护耳蜗就如爱护自己的耳朵。所以,从小就对耳蜗和助听器小心呵护。防水、防潮、防碰、防摔这是必须谨记的。我比较容易出汗,每天都需要对耳蜗和助听器物理和插电干燥,每周都会清洁麦克风,擦拭接触口金属。善待助听设备就等同于关爱自己。当然,在成长过程中,难免会受到他人的歧视、好奇。毕竟在这个社会,我们仍然是少数群体。
从小学到高中,我也曾受到多人异样的目光,有歧视,有讥讽,有好奇,更有关心。对于这些,我心底里也曾有过自卑,也曾有过彷徨,也曾有过质疑。但是更多时候,我强迫自己坦然面对,很早之前我就懂得:只有你自己有自信,别人才不会瞧不起你。记得小学时,有同学挤兑和欺负我,一开始我心里也十分痛苦,甚至时时讨好他们。慢慢地,我不再讨好,而是让自己变得更优秀。课堂上认真听讲,积极回答老师提出的问题,和同学们的关系我也努力维护,不卑也不亢。我平时喜欢看各类课外书籍,自小学开始坚持每天写日记,这也积累了一定的文学基础,各科成绩也还算可以,作文经常被当作范文在全班读。老师们喜欢我,同学们也喜欢我,让我赢得更多尊重,更充满了自信。对于个别同学的欺负,我也不再选择忍受,而是勇敢回击,也会选择告诉老师,渐渐地,他们也就不再“作威作福”了。这件事给我很大的启发,让我更加明白:只有努力让自己更优秀点,让自己更自信点,才能赢得更多的尊重。升上初中高中,我牢记过往领悟,军训时便主动和其他同学相识交流,当他们问起我的耳蜗时,我也会清楚而自信的告诉他们,很快我就和班上的同学相熟并打成一片。说实话,成绩在学校真的挺重要的,夸张点说,可称作是一张“通行证”,你有了好成绩,同学们都会在心里佩服你,愿意与你交好。若你又能大方自信与同学相处,自然会赢得大家的尊重。小学到高中,我也收获了很多友谊,结识了许多相识至今的朋友。回望六年中学生活,我很感激同学们的友善与尊重、很感谢老师的关心与帮助、更感谢我自己的努力。现在想想,我觉得,在成长过程中十分重要的是:忘记自己听障的身份,既不自卑,也不探求他人的同情,将自己活成普通人。只有这样,才能生活得更加自信,才能去争取更优秀的自己。至于学习,语文方面,我认为还是课下多去积累,多去看书积累好词好句,并养成写日记的好习惯,这样在写作文时才能做到下笔如有神。数学的话还是多去啃,敢去啃,积极弄懂自己不会的题,并与老师同学探讨。学习要有自己的主见思路,而不能只是一味地抄笔记抄解题思路,要勤于举一反三,看到一道题,要努力想多种解法。课上老师教的方法,课下多去应用,只有这样,才能做到考场上临危不惧。英语说白了还是背单词,词汇过关了一切都迎刃而解,我不知道别的地方英语考卷是怎样,但就今年我们广东新高考一卷来说,高中英语对于语法的考察十分的少,总共可能也就十几分的分值,主要还是阅读和作文,而这些最重要的就是词汇。我建议大家平时多积累英语单词,不要像我一样高三才开始背,背得怀疑人生..........至于其他科目的话,我学习的是史化政。历史政治这类文科我觉得关键也还是背,但是要背得有目的有效果,提纲是必不可少的。我建议大家每学完一课后,先不要翻开课本,而是以记忆写下本课大概提纲,然后再顺着提纲一条条的细化回忆,回忆不上来的再翻书强化记忆。如此一来不仅能强化记忆,还能让已学知识有条理,更方便自己去搜查。理科方面的话,我不了解物理生物的其他理科,但是单从化学来说,我觉得重要的就是背和理解相结合。理科来说,要理解才能继续学,而又要背下知识才能灵活运用。其实也和数学差不多,多去思考多去举一反三。而且一定要做好错题本,平时多去回顾错题,才能不再原有错误上继续犯错。这些就是我对学习的一些心得方法。方法很多,而我认为最重要的还是认真听好课上的每一分钟,找到适合自己的节奏,对于不懂的问题,一定要多去啃,多去问。国家对听障考生也是照顾有加,我中考高考都申请了合理便利佩戴耳蜗和助听器进考场,也都申请了英语听力免考(英语听力免考公式折算:笔试成绩X 英语总分/笔试总分),结果还算理想。幸运生活在这个科技时代,让我能通过助听设备和人工耳蜗回归有声世界;幸运有国家对残障人士的关爱,提供各种合理的便利助我学习成长;幸运生活中能遇到各位挚友的互助友爱,让我阳光自信,活力青春;幸运遇到各阶段老师们的谆谆教诲,关爱有加,让我静心学习,增长知识,稳健成长........现在的我正当青春,风华正茂。我将更加热爱自己的生活,积极学习各类知识,增长自己的视野,努力提升自我,让自己的未来更加美好,并将爱的温暖继续传递。相信自己,我能!
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