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我和美国耳蜗的故事丨20年,逆袭人生!
作者:曲红玉  文章来源:美国人工耳蜗之家  点击数 983  更新时间:2019/4/7 11:27:12  文章录入:admin

我今年22岁,在哈尔滨商业大学金融学院读大四。我是预备党员,也是美国耳蜗使用者;我是大学生,也是公益的践行者;我是哈尔滨商业大学年度人物,也是黑龙江省高校年度人物。我是曲红玉。


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和绝大多数孩子不同,我的出生时的“欢迎仪式”并不是充满欢声笑语的,因为我的爸爸妈妈都是聋哑人,一直在不停说话逗我的只有奶奶,但我却依然从他们脸上看到了新生命带来的由衷喜悦。


由于爸爸妈妈没办法面面俱到地照顾我,当然更重要的原因是奶奶担心我像他们那样生活在无声世界,所以从小我就跟着奶奶,和爸爸妈妈交流也都是写字和简单的手语。为了能让我有个良好的学习语言的环境,在我刚过完1岁生日的时候,奶奶就把我送到外地的亲戚家生活,基本上每三、四个月才会来看我一次,一直持续到我4岁,才把我接回去住。


然而到了6岁,我依然说不了几个字,进而还得了一场大病,奶奶一直担心的问题终于还是发生了——我被诊断为感音神经性耳聋,大前庭。现在想想,这个问题应该在我出生的时候就有了,只是直到6岁才真正被意识到。也是从那时候开始,助听器就成了我聆听声音的唯一途径,但是由于助听器补偿并不理想,所以跟人交流起来仍然很费劲,尤其是环境很吵的时候听得更艰难。


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最糟糕的还不止这些。6岁,对于普通的孩子来说可以顺利步入小学的校门,但对我却成了奢望。奶奶带我跑了很多地方,多少次被拒之门外,多少次被劝放弃,甚至还有亲朋好友劝奶奶让我上聋校,说学一门技术,能养活自己就够了。


奶奶希望我能像正常孩子一样学习、生活,从小为了让我生活在正常的语言环境里,不惜把我送走,怎么可能亲手把我送进聋校?于是,不肯认命的奶奶带我去语言康复学校进行了几个月的言语“集训”,在好心人的帮助下,我终于进入了小学的课堂,拥有了教育的机会。所以从进入小学那天起,我一直特别感激奶奶,她既是我坚强的后盾,又是引领我进入知识殿堂的天使。


然而拥有了平等学习的机会,并不意味着我和其他同龄孩子在一个水平线上。学习对于我,实在是件困难重重的事,每天上课时我都坐在第一排,在离老师最近的地方努力听,实在不行就看口型,然而老师正常的讲课速度对我来说听得还是有些吃力,时常听不清。下课后,一道题要让老师讲n遍,可我还是没会。


小学第一次期末考试,我考了全班倒数第一,自尊心真是收到很大打击。从那以后,我几乎每天都学习到深夜,下决心要付出比常人多几倍的努力。而在这一过程中,奶奶和邻居姐姐也给予了我很大的鼓励和帮助,特别要感谢的是我遇到了很好的老师,他们耐心地为我辅导,一遍遍讲解直到我听懂。尤其是数学,我特别喜欢,下的功夫也最多,这也为我大上学后迷上数学建模打下了很好的基础。也是功夫不负有心吧,此后的我成绩一直稳步上升,三年级就考到了全班第一,数学还拿到了单科全班第一。


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到了初中,功课越来越难,我学得也越来越吃力。记得刚上初中的时候,听完第一天的课,别人开开心心回家了,而我到家就哭,因为老师说的话对我来说就像是天方夜谭,每一句话我要费很大劲才能搞懂,光是听课我就很累,更别提完成作业。


可我一直告诉自己:虽然听力的障碍让我在听课、与人交流方面非常艰难,但我不能悲观厌世,更要积极面对生活。听课听不清,我就想办法提前预习,有不懂的地方不遗余力地问老师、问同学,比别人加倍的练习。有一次还因为听错了作业,结果多写了十几页,直到第二天凌晨2点才写完。老师知道这件事后,就让各科课代表每天把作业写到黑板上,避免我听错。


越努力越幸运,这个信念支撑着我的求学生涯。初中毕业考试,全年级800多人中我排在第14名,顺利考上高中。


似乎这就是最好的结果了,然而命运的考验并没有结束。由于我本身有大前庭,到高二时完全丧失了听力,学业再无法继续。


奶奶跟我商量着做人工耳蜗,其实在我小的时候我们就考虑过做耳蜗这事儿,但是家里条件实在困难,无力支付,可现在不做就不能继续学习了。于是,在奶奶的多方打听、了解下,我申请了当时残联资助的“七彩梦计划”并免费植入了人工耳蜗,万幸的是,我做上美国耳蜗,这让我对此后的生活信心倍增。


人工耳蜗手术,我又接受了一段时间的康复训练,重新回到学校上课。不得不说,和之前佩戴那么多年助听器相比,美国耳蜗带给我的聆听感受提高了不止一个台阶,对很多细微的声音更敏感,也更容易分辨声音,而且,正因为我有大前庭,植入了耳蜗再也不用担心因为感冒等原因引起听力波动了,它让我在绝境中重拾信心,帮助我考上大学并满足往后的生活所需。


2015年,我顺利地考入了哈尔滨商业大学,高考成绩高出一本线50分。

 

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大学,是我真正一个人独立生活的开始。入学后,老师帮我申请到了助学金及勤工俭学的机会,我也深知,大学生活的挑战更大,我只能更努力的拼搏。


课堂、图书馆、寝室,校园的每个角落都是我学习的小天地,经历过这么多,我只会用坚强不屈、勤奋刻苦并怀揣着一颗积极、快乐、感恩的心去生活。


大学期间,我多次获得奖学金,忘我地参加各类科创竞赛,特别是小学时对数学产生的浓厚兴趣延续至今,让我喜欢上了数学建模。这是一个非常有意思的、融合了集体智慧的学科竞赛,数学建模比赛中遇到的问题千变万化,大多都是从未接触过的,需要有不畏难的勇气,学会触类旁通,建立知识间的联系,形成属于自己的思维逻辑体系,并且能够应用到现实中,同时还要懂得借助身边一切可用的资源,和团队紧密配合,这激发了我极大的兴趣。


因此,我在第九届“认证杯”中国数学建模网络挑战赛、美国大学生数学建模竞赛等赛事中多次获奖,还在第五届全国“TRIZ”杯大学生创新方法大赛中获得三等奖,第十五届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛中获得国家级铜奖、省级一等奖,还获得过中国大学生自强之星提名奖等等,2017年荣获哈尔滨商业大学学生年度人物,2018年获得黑龙江省高校“年度人物”荣誉称号,我还发表了3篇论文,成功申报了一项专利。这一个个沉甸甸的奖杯拿在手里,我终于可以骄傲地对全世界说“我能行!”


课余时间,我还经常去哈尔滨香坊区金桥康复中心,园长陈老师既是我的听力康复师,又是我的人生导师,所以每逢周末和寒暑假,我就会住在她那里,帮她做些力所能及的事,比如照顾上课的孩子、打扫卫生、买菜做饭、用自己的经历和家长沟通,鼓励家长充满信心、积极为孩子康复等等。或许,对别人来说,我是在做慈善,是帮助可怜的孩子,但对我来说,这里是我伤心受挫后的心灵港湾,和他们在一起,过很简单的生活,是最纯粹的快乐,有陈老师的安抚,有一群跟我一样的孩子聊天、玩儿,我的内心会感觉无比安然、恬淡。


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可以说,做完耳蜗后的生活让我对人生充满了信心,大学的收获更让我对未来抱有美好的期望。我顺利的找到了黑龙江的一家投资管理公司实习,公司的业务都会参与,因而也学到了不少东西。可贵的是,公司老板和同事对我非常友善,虽然第一次接触时我有听力障碍这件事儿有点担心,但还是留下了我,熟悉后发现和我交流并不困难,我的工作能力也得到了大家的认可。不过,由于老板是南方人,听他说话对我这个北方姑娘来说还是有些困难,尤其是开会的时候,我要做会议记录,他语速快的时候我就很难get到。于是,我自掏腰包,斥“巨资”买了一个语音转文字的智能录音笔,会上主要靠听去做记录,没听明白的地方我会参照录音笔的翻译,这样一来简直爽歪歪,同事们都很羡慕。



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前段时间,我还特意体验了一把“美人鱼”的妙处。在日常生活中,噪音对我们这些戴耳蜗的人来说还是一大挑战,即便我是双耳听(一侧耳蜗,一侧助听器),还是会因为不匹配而产生障碍,特别是在嘈杂的食堂、大家七嘴八舌讨论问题的时候,我会觉得吵、听不清,言语分辨率低。听说“美人鱼”是应对噪音的高手,我也想试试。



可以说,“美人鱼”聆听的清晰度和舒适度又提高了一个档次。让我特别意外的是噪音环境下强大的聚焦功能。换上美人鱼处理器后,为了达到真正的双耳效果,调机老师还为我对侧佩戴了Link助听器。在开启了立体聚焦功能后,即便在很大的噪音环境下,我也能很明显感觉到周围的噪音变得很小,对面调机老师的说话声音很清晰,就算她特意遮蔽了口型,我也可以和她自如交流,听起来一点也不费劲。


随后,我还体验了聚焦控制功能,调机老师将双侧设备聚焦于后方,然后站在我身后和我说话,我竟然也能听得很清楚,而周围的环境噪音和面前其他工作人员的言语声则变得很小,这些“任性”聚焦的功能真心赞,让我可以在不同情境下采取不同的聆听方式,这样不管在什么样的环境下都能听得很好了!


--- 7.后记 ---


如果说,我的成长之路布满荆棘,那么这一路上陪伴我披荆斩棘的奶奶、老师、公司的伙伴、每一位好心人以及美国耳蜗,是我走到现在的力量。正因为有了你们才有我的今天,谢谢每次在我跌倒时伸出援手的你,谢谢每次在我难过时安慰的你,谢谢每次在我遇到困境是陪伴我的你,谢谢一直在关注着我喜怒哀乐的你。


作为一名听障生,我很希望全社会能多一些公平、公正、理解与包容,希望看到这篇文章的你能心怀希望,不要抱怨听力带给你的障碍,学会接受你的不完美,极尽你的优势,找到专属于自己的精彩之路。

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