重视词汇量的累计。词汇是理解和表达的基础，只有拥有大量的词汇幼儿的理解能力以及之后的自主表达才能更加的顺畅。给幼儿积累词汇也是很简单的，只要是幼儿感兴趣的、常见的物品都可以教他去认识，这样他的词汇量在短时间内就会得到大幅度提升。

在场景中进行问答。很多家长向幼儿提问时容易忽略当下的场景，通常是“想起什么问什么”，这样的提问方式对幼儿的语言理解能力起不了多大的帮助，而且极易会导致幼儿只跟着成人模仿答案却不理解句子具体的意思。所以向幼儿提问时一定要在场景里进行。

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刚开始教孩子问句时，建议从熟悉的词汇开始。例如：孩子已经认识了“苹果”一词，家长可以指着装水果的袋子问幼儿“宝宝，哪一个是苹果”、“苹果在哪里”、“请你把苹果拿出来吧”等，如果幼儿不理解问话，这时候需要请成人示范，待成人示范如何回答后，再用相同的问题向幼儿再次提问。