林氏六音(又名“Ling氏六音”)是由当代听觉口语康复大师Daniel Ling.OC.PHD（1926-2003）设计的一种简便易行的方法，能够快速而有效地检查儿童能否察觉到言语频率范围内的声音，是家长、老师和听力医师必须掌握的一项技能。

六音测试是为了快速、有效地检查儿童能否察觉到言语频率范围内的声音；用来检验他们是否能够识别这六种声音（/m/、/a/、/u/、/i/、/sh/、/s/）；还可以对儿童听觉系统（始于助听器或人工耳蜗的麦克风，终于脑部）的完整性进行检验；帮助孩子建立倾听的习惯。

林氏六音测试包括察觉（判断有没有声音）和辨识（指认或仿说出每个声音）。通常情况下，当宝宝达到1岁半的年纪又配戴了合适的听辅设备，家长们就可以在家里带宝宝一起练习林氏六音的听放练习了。

我们可以选择套塔和套杯玩具来练习，让宝宝拿着套杯放在耳朵边做好准备（注意不要遮挡住助听器或耳蜗的麦克风），爸爸或妈妈随机发出六个语音，一次一个，当孩子一听到言语声时就可以放下一个套杯或套塔，直到完成六个音的察觉，把塔搭得高高的。

当宝宝年纪逐渐大一些，也可以稳定察觉林氏六音后，我们可以选择嵌板、钓鱼、拼图、小印章等玩具带孩子练习林氏六音的辨识。爸爸妈妈随机发出六个语音，一次一个，宝宝要仿说出来，“宝宝注意听，听到了和我说一样的/听到了就指一指是哪一个。”宝宝如果指对了或仿说对了就可以得到一个玩具。

当宝宝戴上助听设备而且专注力好的时候；

测试的时候家庭的环境要安静；

坚持天天做；

测试的形式可以丰富多样，时间不要太长；

关注并记录宝宝的反应，及时与康复老师和听力师调机师沟通

音量过大或过小

总是按照一定顺序发音

不等宝宝准备好就发音

发音过短，宝宝不易察觉和辨识

将两三个音结合起来发音