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如何培养刚开机的宝宝习惯佩戴人工耳蜗?
作者:美国AB人工耳蜗 日期:2020年10月07日 来源:美国AB人工耳蜗   录入:admin

有刚开机的家长反映说,孩子在开机后的一段时间中,不愿意戴人工耳蜗,总是往下扯头件,是不是孩子听不见或者是耳蜗佩戴起来不舒服呢?遇到这种情况,家长们不要着急。

孩子在刚刚开机后,不要期待马上就能理解所有声音背后代表的意义,宝宝们需要一个适应的过程。下面介绍一下听障儿童佩戴人工耳蜗初期应注意的事项,以激发他们的兴趣,目的是要让孩子们知道人工耳蜗是属于他身体的一部分。


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培养孩子的兴趣


初次佩戴人工耳蜗就像戴眼镜、镶假牙一样,孩子会觉得自己身上有异物,再加之会听到声音,所以开始都会感到不舒服,有的孩子一戴上人工耳蜗就又哭又闹,或者用手去抓,家长应想办法转移孩子的注意力或给孩子做示范动作,让其感觉戴上人工耳蜗后很高兴、很舒适,培养孩子佩戴人工耳蜗的良好习惯。

在安静的环境中使用


孩子初次佩戴人工耳蜗,不应到闹市区或马路上,这样会使孩子感到耳内嘈杂、不舒服,应先在熟悉、安静的环境中使用,练习孩子聆听熟悉的声音,例如,流水声、关门声、电话铃声等,逐步到多样化的声音环境中佩戴,以培养孩子适应各种声音的能力。

初戴时间不宜过长


初戴人工耳蜗,有可能会感觉不舒服,所以需要有一个适应的过程,一般在两星期左右,开始戴时音量不要开太大了,然后逐渐增高,第一个礼拜前三天,一天大约配戴4-6小时,后三天再增加约2-4小时,每个小朋友的适应情况不同,故需以个案处理。逐步延长时间,如果孩子感到疲倦或不舒服,需立刻取下来,这样经过一段时间的适应和锻炼,孩子就会习惯佩戴人工耳蜗,进而就会慢慢喜欢佩戴了。

听力语言训练


大多数孩子在理解别人说话和表达自己的意愿时,都会存在一些困难,发音口齿不清,因此进行听力语言训练是非常关键的。首先让孩子理解语言,训练孩子对各种声音的辨别力,如听开门声、铃声、电视机声、狗叫声等,还可以让他边听边用手触摸发音物体来感觉声音的振动。然后是发展语言能力,先从单词开始,然后词组,简单的句子,逐步地训练,在此过程中,还应培养孩子看口型说话的习惯,让孩子在正常的环境中在成长,这些都有助于孩子理解和学到更多的语言等。

此外,人工耳蜗电池、头件、磁铁等细小物品放置要妥当。放置不用时,应当放在孩子和宠物够不着的地方。以防被孩子误当玩具或零食,或被宠物吞咽和咀嚼,都是非常危险的。
还有就是家长在给孩子做语训时一定要有耐心,不要急躁,要观察到孩子的进步,并及时的给予肯定和赞美。

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