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为残障门生搭建一个“家”
作者:曾江慧 日期:2021年06月17日 来源:不详   录入:admin03

  

从正常黉舍的先生到隆回县特别教育黉舍的校长,她竭尽所能帮助残障门生;奔波在走访、送教的路上,足迹遍及隆回各个乡下巷子和山头,为重症残障孩子提供暖心帮助,平时偶然间就组织、参加各种公益自愿服务;用爱心、力量、勇气鼓舞门生走出困境、重树信念……她叫王鑫,女,中共党员,湖南省特级教师,全国交通银行特教园丁奖,湖南省特别教育先辈工作者,邵阳市特别教育先辈工作者,隆回县“十大名校长”、“最写意人民教师”、“良好共产党员”……,10余年来,她用爱和慈母般的无私情怀浸润不幸生命的心灵。

倾尽全力搭 建起一个“家” 

万事开头难。对于一个女性来说,当好一所各种残障门生的校长,面临的困难可想而知。资金难题,师资短缺,各种社会舆论压力……酸、甜、苦、辣,王鑫全都尝尽,但办好教育、给特别儿童一个温馨的家的信心,却从未在她内心摇动。

原来的县特校面积狭窄,教学设备陈旧,为了黉舍的发展,她殚思极虑,行使本身和家人多年积攒的人脉东奔西跑,找上级向导反映情况。在她的努力带动下,在各级向导的关心正视下,20142月黉舍搬迁至新校园,新校园文化氛围粘稠,安全舒适。 从20149月开始,黉舍开展“送教上门”工作,王校长亲自带头去偏远地区送教,为重度残儿送去学惯用品,送去温暖。为了门生的安全,黉舍执行24小时值班制,王鑫校长带头在校照顾门生的饮食起居,让门生感受到家的温暖。

在王鑫的大力支撑下,隆回特校积极推广“留守儿童之家”建设,首先从各班进行摸排,落实人员后开始建立留守儿童小我档案,每逢周一下战书,这些留守儿童可以去图书室看书,可以观看爱国影片,还可以拨打亲情电话,及时与怙恃交流沟通,王校长定期与这些孩子交流交心,让这些留守儿童不再感到孑立。如今,每个孩子都有本身的帮扶伙伴,孩子们都觉得黉舍十分温暖,都把黉舍当成了本身的家。

全身投入 让爱洒满这个“家”

——这个温暖的名字,是残障门生们对隆回县特别教育黉舍的另一个称呼。在这个“家”中,王鑫身兼多职:“我是一名校长,更是一个妈妈,偶然照旧一个生理咨询师……天天都在不同的角色中切换。”一说起孩子们,王鑫眼中透着浓浓的母爱光芒,“只要在黉舍里,我都会去教室看看,200多个门生,我都能叫出名字,他们就像我的孩子一样。”

王鑫深知这些孩子们各有缺陷,更必要关爱。如何通过一点一滴的教育让这些孩子成为自傲自强、懂得感恩的人才,一向是王鑫最关注的事,也投入了全身心的精力。因为这些孩子天赋的残障,都不会表达本身的需求,在教学中与他们交流成了最大的困难,为了帮助有语言停滞的门生学说话,每到课间,王鑫同道就会来到门生身旁,一遍又一遍教门生领会唇舌的转变,帮助他们运动脸部肌肉。功夫不负故意人。不少门生在她的悉心引导下,能说出本身想说的话。对于弱听的门生,她总是把他们的位子安排在最前面,力求让这部分门生听清楚每一个字。而孩子生病是件最令人焦急的事,尤其是智障孩子,不善于表达,一味地憋着,有什么不适都不会说,所以他们的安全与健康常常令她如履薄冰。倘使闻到孩子中心有异味,便要逐个进行检查,将门生拉脏了的衣裤换洗干净。尤其是患癫痫症的孩子,偶然会在午夜发作。她和值班先生、保育员、班主任便紧急荟萃,常常午夜三更抱着孩子朝医院一起狂奔。

十多年来,执着的支出让王鑫成为校园里最忙碌的那个身影:在安全上,她是监管员,无论刮风下雨、冰冷炎暑,她和先生们都会早早来到黉舍门口欢迎孩子们回“家”,全方位监管每一个环节的安全;在生活上,她是妈妈,手把手教孩子们学会生活自理,整夜陪伴着生病的孩子;在学习上,她是良师,指点、检查,一丝不苟;在运动中,她又是孩子们最好的玩伴,带领孩子参加各种雄厚多彩的运动,为活动会上的孩子呐喊助势;在成长道路上,她是贴心姐姐,仔细观察每一个孩子,第临时间捕获他们波动的情绪,并耐心疏导,开通“亲情热线”,为孩子搭建和怙恃沟通的桥梁,为每个孩子建成长档案,跟踪他们在校乃至卒业后的体现……

王鑫情系特教,立足岗位,无私奉献。她用一份忠诚、满腔热爱,始终坚守着这一太阳底下最光辉的事业——教书育人,“教育的本质是爱,只有支出爱才能教书育人。”这就是王鑫,以执着的责任和关爱为一批批残障门生筑起盼望之家。



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