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崂山区特别教育黉舍普特融合让门生健康快乐生活
作者:刘金震 日期:2019年03月12日 来源:不详   录入:admin

  

特别教育的孩子总牵动家庭的心,但在崂山区特别教育黉舍的这群孩子,不仅享有公平且有质量的教育,还与通俗门生一样绽放着属于这个年纪的光芒。为了让社会了解特别教育,也让特教孩子融入社会,崂山区特别教育黉舍开展了普特融合教育,与多所黉舍缔结姊妹友情开展互融互助互爱的教育,在与通俗门生一路上课、一路运动中融入社会。

同上一堂课感受互助互融互爱

近期崂山区的两所小学迎来了一群特别的孩子,他们是来自崂山区特别教育黉舍的门生,共同上课、共同游戏践行着普特融合。崂山区汉河小学的美术课上,特教黉舍门生与三年级同窗一路,追随先生学习了《我的珍藏卡》一课。同窗们不但了解了珍藏卡的构成和制作要点,更与汉河小学门生组成“一对一”学习小组,脱手实践完成了珍藏卡的制作过程。特教门生还参观了汉河小学的大课间,感受门生们优秀的课间秩序和精神风貌。值得一提的还有体育课,学习内容为特色五步拳,同窗们从“抱拳礼”学起,了解五步拳的完备动作,并接受汉河小学门生引导,俨然有了五步拳的“小师傅”。双方门生从陌生到逐步认识,从拘谨到互相合作,建立了彼此的信赖并互助互爱。

在沙子口小学的课程同样雄厚多彩,特教黉舍门生参观了黉舍的育人环境,感受了通俗教育黉舍粘稠的学习氛围和艺术气息,还在大课间运动中进行了跑步比赛,同窗们之间充满友好,关系很是融洽。这种友好不仅表现在同窗的知心上,比如给特教门生预备暖心的零食,更表现在双方门生同上美术课上,同窗们共同窗习《神秘的印第安人》美术课,组成学习小组一路完成手工作品,最后还收到了沙子口小学门生的作品礼物。“感受到来自通俗黉舍门生的爱心,同窗们的内心都是暖暖的。”

与通俗黉舍牵手进行融合教育

为贯彻落实党的十九大提出的“办好特别教育”的要求,周全推进《第二期特别教育提拔计划(2018-2020年)》对融合教育的详细要求:“特别教育黉舍与至少一所通俗(职业)教育黉舍结成融合教育姊妹黉舍,确保每名门生每月至少半天参加通俗(职业)教育黉舍运动,促进普(职)特融合”。崂山区特别教育黉舍积极联系酒店管理学院、崂山区汉河小学、崂山区沙子口小学,就普特融合的意义和运动建议达成共识,双方协商制订了详细的运动方案,为保障运动的实效奠定了基础。

记者从崂山区特别教育黉舍了解到,通过带特别儿童走进普校,与正常儿童一路上课、一路运动,让孩子们互相了解、互相帮助,既加强了特别儿童融入社会的能力,也让正常儿童近距离地了解了特别群体,更好地接纳特别儿童。每次运动前,门生们都分外愉快,刚开始还有点儿严重,但随着运动次数的增长,孩子们的羁绊感慢慢减轻了,个别孩子与人交流的意识也在加强。这种情势更得到了家长们的大力支撑,纷纷在家长群里点赞,盼望黉舍多带孩子走进普校,让他们多跟正常孩子交流,赓续进步融入社会的能力。

让特别儿童能更好地适应社会

崂山区特别教育黉舍创建于1990年10月,原名青岛市崂山区聋校,2011年10月更名为青岛市崂山区特别教育黉舍。目前黉舍有9个教学班,1个送教上门班,门生78名,教职工24名,其中山东省特级教师1名,山东省特别教育工作先辈小我1名,市良好教师2名,市学科带头人1名,市教学能手3名,市青年教师良好专业人才4名,区良好教师2名,区技术拔尖人才1名和区教学能手5名。20名专任教师,其中研究生1人,本科学历19人,学历达标率100%。

近年来,崂山区特别教育黉舍秉承“让每一个残疾儿童少年受都能享有公平而有质量的教育”的办学理念,积极开展情势多样的普特融合运动,以“为每个孩子拥有美好的童年服务,为每个孩子拥有幸福的人生奠基”为引导,构建“康复、实践、生存”为重要内容的课程系统,以“培养品德、传授知识、锻炼能力、康复身心”为重要义务,通过送教上门、随班就读引导、医教结合、自闭症教学、普特融合、外出实践运动、陶艺制作等情势,让每一个残疾儿童少年都能享有公平而有质量的教育,最终能够适应社会、融入社会,获得社会生存的能力,真正做到拥有庄严、健康快乐地生活。



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