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学龄耳蜗小朋友的声音处理器都准备好了吗?
作者:澳大利亚人工耳蜗 日期:2021年06月10日 来源:澳大利亚人工耳蜗   录入:admin


学龄耳蜗小朋友的

声音处理器都准备好了吗?

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面对学龄儿童,耳蜗小朋友的家长是否会有隐隐的担忧?在学校大环境下,小朋友能不能听清老师的讲课、能不能听到同学的呼唤、能不能和小伙伴自由地交谈……


那如何才能更好地保障耳蜗小朋友的听课质量,让他们拥有更美好的校园生活呢?其中的关键就落在了人工耳蜗的声音处理器上。


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关键点1:双麦克风

——让声音处理器学会辨别方向


声音处理器是通过麦克风来收集声音的,而想要让耳蜗用户接收到的声音是清晰且少干扰的,需要从收音这个过程就尽量减少噪音的接收。两个麦克风的设计正是实现声音处理器能够辨别噪声来源的基础。声音处理器可以辨别信号声和噪声的方向后,就可以避开噪声方向,重点针对想要聆听的信号声收音,让收入的声音更加纯净。


关键点2:智能声iQ技术

——随“声”应变的“黑”科技


在声音被收集后,还需要进一步的过滤和优化,使最终传递给听神经的声音是清晰且舒适的,保障耳蜗用户能够更好地捕捉并理解言语声。然而,日常生活中我们所处的声音环境是不断变化的,除了安静的室内环境、还有嘈杂的公共场所或各种声音交织的户外环境等,总有不同的噪声出现干扰聆听。


声音处理器是否具有自动发现并解决这些问题的功能呢?智能声SmartSound®️iQ技术就是这样的“黑”科技!科利耳智能声iQ技术可以扫描和识别声音环境的“雷达”——智能场景识别器SCAN,一旦发现变化就会立刻发出指令,调取能够解决当前聆听挑战的声音处理方案,让耳蜗用户不惧环境改变。

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智能声iQ技术

如何在校园大显身手


智能声iQ将日常的声音环境分为了六种:言语环境、噪声下言语环境、噪声环境、安静环境、音乐环境和风噪环境。

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# 上课时

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在相对安静的课堂上,老师的声音是最重要的信号声,智能声iQ会切换到“言语环境”模式。这时声音处理器的麦克风会采用拟人耳的收声方式(Standard),提供更宽泛的聆听角度,并开启言语声优化技术。让耳蜗小朋友无论坐在教室的哪个位置,都可以轻松捕捉到老师的声音,确保听课质量。


# 午休时

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午休是同学们闲聊嬉戏的黄金时段,但在人声鼎沸的食堂,想和小伙伴们自由交流也是一种挑战。这时智能声iQ会切换到“噪声下言语环境”模式,采用自动追踪的收声方式(Beam),并开启超强降噪和言语声优化技术。麦克风会自动探测并跟踪移动的噪声方向并降低该方向噪声的收入,从而实现既能清晰听到对话内容,又不会被噪音干扰的效果。

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还有什么比让孩子享受校园生活更重要的事情呢?耳蜗小朋友值得拥有更多的美好,而科利耳配置智能声技术的声音处理器就是他们打开全新有声世界的钥匙。让他们获得清晰优质的聆听效果,充分体验知识汲取和互动交流的乐趣,更游刃有余地应对校园环境下的各种挑战。把握当下,未来可期!


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