今天是:
*
          →预约 挂号医生前,请先看这里!
您当前位置:人工耳蜗网 >> 奥地利耳蜗 >> 奥地利耳蜗植入者体验 >> 浏览文章
耳蜗宝宝开机5个月进步神速,快来get老师妈妈康复大招!
作者:奥地利人工耳蜗 日期:2020年10月08日 来源:奥地利人工耳蜗   录入:admin

福多多,男宝,双耳先天性耳聋,10个月植入双侧奥地利人工耳蜗,11个月开机。多多妈:老师一名。


现在多多已经16个月了,开机5个月13天,可以说爸爸,妈妈,爷爷,奶,婆(外婆),帽帽,鱼(wu),袜袜,蛙,翁嗡嗡,汪汪,叶(树叶),来,咦,剥,打,马,好多小动物的拟声词,如汪~,喵~咩~等,可以理解:谢谢,舀水,抹抹,淋,倒出来,擦擦干,红色,切菜,哭,笑,生气,头,头发,衣服,裤子等等词汇,能听懂生活中常用的语句和指令,噪声下叫名字有反应,给指令可以顺利完成,可以和爸爸视频并完成视频中爸爸的语音指令,可以独自翻看书,每晚都要看绘本……用妈妈的话说“进步非常明显!”


寰俊鍥剧墖_20201008051858.jpg


经常会有家长问起:别人家的孩子康复得怎么那么好,我自己的孩子怎么就都跟不上呢?那是因为大家还没有找到正确方式和技能。要知道别人家的孩子,往往也有一个别人家的妈。从多多开机到现在,多多妈妈坚持记下了几百篇日记,其中记录了多多的成长趣事,也包含了康复过程中的点点滴滴。在妈妈微博的主页写着这样一句话:多多是个有福气的宝宝,不幸中有万幸,科技加努力,改变我们的命运!在多多妈妈的日记里,我们看到了很多在家庭康复中值得我们学习和借鉴的地方,在这里分享给大家:


01

非常重视时刻佩戴小耳蜗


孩子植入了耳蜗,特别重要的一点就是要全天佩戴人工耳蜗,除了睡觉时间,建议其他时间都戴着,让孩子多听声音积攒听觉经验。


多多妈妈在这方面做得非常好,在日记里有这样一段描述:“给多多放好了洗澡水喊:“多多,我们洗澡澡啦!”这时候要尽量不怕麻烦,给耳蜗套上防水套,然后脱衣服,脱裤裤,脱鞋袜,在这个过程中边做边说,慢慢的洗澡用的东西(水瓢、毛巾、牙刷、沐浴露、澡盆)多多就都认识了,还理解了“舀水,抹抹,淋,倒出来,擦擦干”。


多多妈妈在这个过程中提到了非常重要的一点:生活中要不怕麻烦,给孩子创造条件,尽可能多戴耳蜗。


寰俊鍥剧墖_20201008051905.jpg


02

多说策略运用得非常好


从日记里可以看出妈妈很重视对多多的语言输入。带着多多去逛街,一路上我们看到什么说什么,看羊,看狗狗,看拖拉机,看花草,看超市,看菜市场,抓鱼虾,玩锻炼设施,多多可开心了。多多吃橘子喜欢捏,捏得橘子水到处都是,我拿纸巾帮他擦“看,橘子汁儿弄到身上了,妈妈帮你擦擦”“用纸巾擦一擦”“多多自己拿纸巾擦擦嘴巴”“多多用纸巾擦擦桌子”“多多把纸巾丢进垃圾桶里去”,多多都能听懂并照做。


03

给多多完整的语言示范


在日常生活中孩子因为开机时间短,听觉经验不够,往往不知道该如何口头表达自己的需求,会习惯性的做手势或者动作,多多也经常会用动作或单字来表达自己的需求,妈妈就会抓住机会给多多做完整的语言示范。


在日记里有这样一段描述:多多拿着一罐小馒头走到我身边,对着我用力拉扯盖子“嗯嗯”,我问:“多多是想打开吗?”多多把罐子递给我了,我说:“好的,妈妈帮多多把罐子  打~开,那多多说‘打’”。多多来一个“嗯打”,两个字说得小身板儿前冲后仰重心不稳 ,很棒了,赶紧给他打开来。在这个过程中,多多妈妈给多多提供了很好的语言示范,让多多明白,下次遇到这样的情况,应该说“妈妈帮多多把罐子打开”或者说能量词“打开”,就能达到目的。这样的例子在生活中非常多,并且非常有效。


从妈妈的描述里能看出来她并没有非常强调让多多来表达,而是把正确的表达方式说给多多听,听得多了,慢慢自己就会表达了。


04

拓展语言   丰富词汇库


在多多妈妈日记里有这样一段描述:墙上贴着一只蓝色老鼠,多多指了指,我说是老鼠,蓝色的老鼠,妈妈想要红色的老鼠,多多看了看墙上的老鼠又回头看看地垫上那只很喜庆的红老鼠,颠儿颠儿的去拿来了。接着我们就用红色老鼠做游戏,抱抱老鼠,喂老鼠吃东西,拉拉老鼠尾巴,摸摸老鼠胡须……边玩边输入。(如果不做游戏,他拿来了就算完事儿了,那以后再叫他拿东西就叫不动了) 。


从这段描述里,多多妈妈用到了前面我们提到的,完整的语言示范,同时对多多关注的情况也做了拓展,不光说出了这是老鼠,而且还加入了颜色,蓝色,红色,接着融入游戏,抱抱老鼠,喂老鼠吃东西,用一系列孩子感兴趣的活动持续吸引孩子的注意力,拓展了和丰富了语言输入的种类。


05

时刻做到共同关注


虽然前面我们强调孩子要多听,家长要多说,但是什么时候说也是有区别的。如何让语言输入更高效?


整体遵循一个原则:共同关注,只有输入孩子正在关注的语言,才能真正产生效果,被孩子记住。


在多多妈妈的日记里经常可以看到这样的描述:(多多)玩水的时候听见外婆在厨房热锅下菜的滋啦声,相隔有十来米,多多立马停下玩水动作,抬头看向门口说“嗯?”我给解释“是外婆在做菜,“滋啦--”多多想了想,貌似知道了,继续玩水。经过妈妈的解释,他才能理解这个声音的具体意义。


06

坚持每日睡前绘本


从日记里可以看到,多多已经阅读了好多好多的绘本了,《好胃口,兔子先生》,《抱抱》,《黄颜色的蝴蝶》,《大卫,不可以》,《小鸡球球_我爱妈妈》等等。


多多妈妈在和多多做睡前绘本的时候比较注重以下几个方面:①重复,经常有家长咨询说绘本讲一遍了,还要再讲一遍么?绘本阅读建议反复讲,开始以家长主导,慢慢变为孩子主导,由孩子讲,家长补充;②另外阅读绘本的过程中,要注重与孩子互动,让孩子多参与,真正感受到绘本的乐趣,同时,根据孩子的具体情况,可以适当调整讲绘本的难度。


在这方面,多多妈妈是做得非常好的:以前给多多讲绘本《好胃口 ,兔子先生》感觉兴趣不大,可能是画面动物单一,画风模糊,结合多多目前的理解能力我没有联系故事情节,只是讲每幅画是什么动物,怎么叫,爱吃什么等。今天试着根据故事情节讲,多多听得很认真,讲到最后说:“狐狸爱吃兔兔 ,啊呜~,兔兔快快逃跑了,咦,兔兔耳朵呢?”多多:“嗯~?”主动往前翻书,翻到前一页我说:“兔兔没吃胡萝卜,没力气了跑太慢了,耳朵被狐狸吃掉了。”多多:“嗯~?”于是我又演绎了一下:“狐狸啊呜一口吃掉了兔兔的耳朵,兔兔耳朵没有了”。没想到多多哧溜一下拉着我站起来,躲进我怀里,使劲儿把书往外推,不要看了。


和孩子分享绘本绝对不能唱独角戏,一定要互动起来!

 

07

细心的观察与自我激励


从多多妈妈的日记里,我们能感受到妈妈内心的笃定与从容,这一点很大程度上取决于妈妈对多多听和理解的细致入微的观察,比如妈妈记录的:多多戴着游泳套住的耳蜗能听到厨房炒菜的声音,噪声下对自己名字和语言指令能做出回应等,充分说明多多现在听得很好,理解不错。时刻看到孩子的进步,能够有效建立家长的信心,也能激发更大的康复动力。与此同时,多多妈妈也从各个渠道学习和了解康复知识,在带娃的过程中非常注意方式和方法,能和多多建立良性互动,在良好的氛围中帮助孩子进步和成长。

 

寰俊鍥剧墖_20201008052158.jpg


在2020年9月10日教师节这天,妈妈在日记中写下:


多宝儿,今天是教师节,这让妈妈又想起了去年的今天,妈妈有生以来过得最惨的一个教师节。就是那天妈妈带着两个半月的你去市级儿保复查你的听力,结果一纸诊断书把妈妈彻底击垮,天空瞬间黑暗,妈妈懵了,万箭穿心的感觉。怀抱着可爱的你,妈妈一路痛哭。在医院时医生一直劝我说可以做耳蜗。可耳蜗是啥?手术有没有风险?这么小做手术?以后听得怎么样?以后能说得清楚吗?怎么康复语言?……我不知道接下来该怎么办,打击太大,对听力、耳蜗、手术简直太陌生,对未来简直不敢去想……那一天, 太难过了......


今天,又是一个教师节,我很开心,我们挺过来了,这一路,虽然很艰辛,但是通过我们的努力,我们又找回了我们失去的东西。感谢奥地利耳蜗,让多多重新听到了声音。也要谢谢我的多多,你真的很勇敢,很聪明,真的非常非常棒!


人工耳蜗网上咨询与预约挂号填表页

回到首页
 
上一篇文章:【耳蜗体验】牢固的语言基础让人工耳蜗宝宝全面发展
下一篇文章:没有了
 
发表评论
用户评论
 
中国听障商城 | 助听器网 | 聋人在线 | 听障论坛 | 站内地图 | 联系我们 | 本站首页 |