答：这需要看孩子所处的年龄段和具体需求了。学生面临的普遍问题包括了刚才前面提到了儿童入学后面临的环境嘈杂和场景变换快的问题，而家长没办法感同身受这种困扰，孩子不说家长又很难发现，有个用户就有这样的情况，她一直认为孩子听的不错，直到有一天发现，原来孩子一直说老师没留作业，实际老师每天都留了，其实是因为孩子听不清老师临下课时说了什么，快下课的教室里普遍很嘈杂。

那这时候，就需要耳蜗处理器至少要具有基本的降噪和方向性聚焦功能，比如美人鱼Q30处理器，当然美人鱼Q90就更好了，除了基础的降噪和方向性聚焦功能，还有自动风噪声消除功能，自动突发声抑制功能，自动方向性聚焦功能；最好的还是Marvel处理器，除了能够处理这些噪声以外，它具备更智能的场景识别功能，可以自动匹配最适合所处环境的程序参数组合，让孩子全天不论在什么场景下，都能够实现最佳聆听。

随着孩子年龄增长，不同阶段会有更多不同的聆听需求。越高年级的学生聆听需求也会越高，比如有些非常专业的语训学校，就会常规使用FM传输设备教学，确保每个孩子都清晰的聆听到语训老师的声音，这就需要耳蜗具有FM功能；初高中学生练习英语听力，都会用到电子产品，学到深夜如果还用扬声器外放，会打扰家人休息，这时候耳蜗有内置蓝牙功能，就能轻松解决这类问题；同时内置了蓝牙模块和FM模块的Marvel处理器，就可以轻松实现以上的无线传输功能。

所以如果您的孩子还在使用最老的PSP体配机，它既没有降噪功能也没有聚焦功能，收声位置只能在头件位置，对孩子在吵杂环境下聆听来说确实很困难，建议至少升级到美人鱼Q30处理器；如果您孩子使用的是和美耳背式处理器，那只有基础降噪功能，还不具备聚焦功能，T-Mic也没有升级到美人鱼的第二代高清晰T-Mic，更没有美人鱼Q90的风噪消除，回声消除，突发声抑制功能，建议至少升级到美人鱼Q90，如果有条件的话，建议直接升级到智能的Marvel处理器，它既内置了蓝牙模块，又内置了FM无线模块，让孩子清晰聆听不再受限制。

答：其实孩子在不同年龄段会有不同层次的聆听需求，最基本的是要选择一款满足当前需求的处理器，然后再结合家庭经济情况，适当考虑未来两三年内孩子聆听需求。

比如孩子两三岁，刚做耳蜗，经济条件有限，可以考虑一款基础款Q30处理器，已经可以满足孩子学龄前安静环境下学习语言的基本需求；等三年后，孩子进入到学校环境，需要适应复杂的场景变换了，可以考虑升级到Marvel处理器。

如果孩子马上要读初中高中了，考虑到需要应对更加复杂的聆听环境，可以考虑借助优惠升级机会，升级到功能强大的Q90处理器，当然经济条件允许，最好是升级到智能场景识别无线蓝牙内置的Marvel处理器，让孩子清晰聆听同时可以轻松无线聆听各种线上网课学习场景。

答：1. 首先最重要的一点就是提前与学校老师充分沟通，理性介绍耳蜗及孩子的情况，把小孩的性格爱好、听力情况、耳蜗设备佩戴方法及注意事项等告诉班级老师，让老师对小孩情况有所了解。建议家长最好将耳蜗设备的佩戴方式、更换电池的方法、注意事项等以图文、视频的形式交给班级老师，方便老师随时查看。还要注意的一点是在给老师打好预防针的前提下，不要刻意强调人工耳蜗的价格及损坏后的维修赔偿事宜，要以平常心对待，避免造成过度保护或导致相反的结果。

2. 教会孩子如何保护耳蜗，引导、教会他如何向陌生人介绍耳蜗，遇到有小朋友对耳蜗好奇，想触摸耳蜗要怎么应对。

3.  每天家长除了学习用品之外，还要把耳蜗的备用电池，便携盒或者其他配件等也要放入孩子的书包；送孩子上学前检查设备是否能正常使用。如果孩子年龄比较大了，已经学会基本的维护和保养方法，那家长也要为他们准备一个护理包放在书包里。

4. 及时关注孩子状态，每天和孩子聊聊在幼儿园的情况，每个孩子的先天气质不同，面对事物的态度和处理方式也会有所不同，无论孩子是马上能融入幼儿园还是暂时不能融入集体，都给予孩子充分信任，多鼓励孩子情况下给予孩子强大的后盾。家长可以多与班级老师交流，了解小孩在校情况，比如小孩上课状态，与老师、小朋友的交流互动，活动参与情况等，这样也能侧面了解小孩聆听的情况，做到心中有数。建议引导小孩积极参加活动，同时家长也应积极配合老师的教学工作。