青岛小海豚合唱团成员刘惟予小朋友参加央音全国青少年艺术展演 （青岛赛区）荣获金奖，祝贺惟予取得的优异成绩，这与惟予小朋友的平日刻苦努力分不开的，她不仅热爱唱歌，还喜欢弹古筝，更是一位不折不扣的运动小健将，排球、网球、羽毛球都是小姑娘热爱的运动，在她身上有许多的闪光点值得我们去学习。让我们一起欣赏一下惟予小朋友给我们带来的歌曲《茶花小阿妹》。

积极展现自己

惟予参加了这个演出是青岛小海豚的指导老师马老师给推荐的。我们经常报名参加比赛，全过程都不会给主办方机构的人或者评委老师提及惟予是佩戴人工耳蜗设备这个事情。我们都是和健听的孩子一起参赛，评委们也会公平公正的给予打分，所以惟予得到的分数就是客观的成绩。

之所以多鼓励孩子上台参加歌唱，首要目的是为了孩子语言康复出发，可以通过歌唱锻炼气息、音准，同时可以塑造性格，培养孩子自信和表现力，培养她对音乐的热爱，提高修养。同时，希望她能体会一个场景：当佩戴设备的听障孩子走向社会，会面临同健听的孩子一样的平台去竞争，社会不会给任何人特殊优待，大家的机会和压力是一样的，所以，舞台比拼只是一个缩影，我也希望她能够理解这种场景，更快成长。

通过这次比赛我也能发现惟予还有许多需要进步的地方，这次比赛她的表现还有提升的空间，平时训练也需要更耐心、更刻苦一些。

升级处理器是对的

2014年2月植入人工耳蜗单侧使用和美处理器，和美设备真的非常非常好、非常结实耐用，陪伴了孩子很多年，塑造了孩子最开始的听力能力。然而随着长大，在学校中学习场景变复杂，孩子也会反馈在教室里如果身边的同学在说话，就会听不清楚老师讲课。

一个事件也证实了这个事情。一次下课后，老师叫她几次她没回应，老师就反馈到我这里孩子的这个表现（不好）。我仔细问老师：您当时站在哪里？惟予站在哪里？您叫她的时候，惟予旁边是否有其他同学在讲话？整个环境的情况是什么样的？通过我们的分析，才能给老师澄清误会，当时可能不是孩子不响应老师，只是因为距离远，环境乱，孩子真的没听见。

由于惟予长时间像健听孩子一样在普通学校里生活，老师们没有特别照顾她的听力问题的习惯，所以出现这样的误会之后，老师也理解孩子听力确实遇到困难了。

由于家长无法随时随地跟随孩子去到每个场景中，同时，在家观察她的反应判定也不够客观——毕竟家里总是要比外面安静许多。由于觉察到了这样的问题，我们在前不久给孩子升级了Marvel处理器，希望通过设备的升级带来聆听质量的提升。而升级之后的效果确实不负众望。

首先，升级处理器之后的孩子听音能力提升了，对声音的察觉更敏感了，对声音反应更快了，这个也得到了老师的认同。

其次，Marvel处理器运行更快能力更强，针对不同听音环境下，处理器应用程序的切换就瞬间完成，孩子没有明显迟疑的表现，这方面也是比前代处理器有提升。

再次也是让我感到惊喜的是，孩子学习成绩更加稳定了。以前孩子学习需要我来抓，上课的内容回家我就得盯着孩子复习，不明白就再讲一下，如果不盯紧的话，就容易出现漏洞，成绩容易波动。但是随着孩子学业的进展，课程内容越来越难了，作为家长，一些科目我能辅导，一些也不太敢教了。换了处理器之后的大半年，孩子成绩变得更加稳定，即便我没有那么抓紧盯她，她自己也能保证一定的学习效果，这个真的让人庆幸！孩子自主学习，无形中就解放了家长，让一切都变得更加合理。

可见听力不好影响方方面面，影响孩子，影响家长，影响学习，影响心态，而且这些都是悄悄发生的，很难觉察又伤害极强。而在听力上提升一点，其他的困难很可能迎刃而解，各方面都变得更加顺利了。

目前我们已经开始考虑备战中考的一些事情。我一直希望做有心的家长，陪伴孩子听力发展和全面成长。很高兴能和大家多交流，向大家学习。