罹患听力障碍的朋友，无论是先天还是后天，我都想对你说：我们要告诉自己这都不重要。因为父母能给我们做耳蜗，能为我们语言康复付出时间和精力，足以超过这世界上很多父母了。看他们一日复一日地操劳，为我们付出这么多，就没有任何继续沮丧下去的理由。如果我们都是被上帝关上了门，而上帝也没有为你打开窗户的话，是父母帮我们破开了门，让我们见到了阳光。世界以痛吻我，我仍愿报之以歌。我们只有不断成长自我，做到自己最好的模样，成为更好的人，才能让父母安心。

从1岁多植入耳蜗之后，耳蜗伴随了我成长，听音，说话。但是到了高中的时候，我遇到了听力瓶颈，上课的时候就是听不清楚老师说的话了。

在高二的时候我升级到了AB的Naida Q90和络易聆。让我很满意的是，Q90的超级聚焦和自动降噪功能，让我在课堂上能听清老师讲的内容，在某些方面可以超过普通人的听力，和朋友交流都是很清楚的。我一直认为在普高的生活对我十分宝贵，这里可以提升我的语言能力和思维能力，新的耳蜗设备帮我实现了完成普高生活的目标。

之后我从高中毕业，考入了天津理工大学的聋人工学院。在这个学院里，也认识了只能打手语的朋友，我也很遗憾地感受到，学院里的听障朋友里，能说话而且说的清楚的学生还是属于少数。

通过接触，我也大体能感觉到主要依靠手语生活的一些朋友的状态，他们很友好很善良、通常相对单纯，但同时也缺乏生活历练的感觉，这是我的真实感受。为此我也更加觉得，越早做耳蜗和康复是最重要的，能够和健听人群一样融入更为广阔的社交生活，是更加的重要，可以避免陷入自己的世界，避免自我封闭，避免陷入自己的意识里难以自拔。通过干预，可以敲破一个人背负的无形的壳子，真的非常有意义。

我从小就开始使用AB耳蜗，它的优点还是很多的。我目前戴的是Q90，在高中学习中，超级聚焦和超级降噪能帮我课堂中基本听清楚老师讲课内容。如果老师在课堂中来回走动，距离变化比较大，会有个别听不清，但是总体是比前代产品效果提升了不少。如果Q90搭配外接接收器“络易聆”，效果就更好。络易聆可以放在教师讲桌上，可以挂在老师的衣服上，老师在课堂来回走的时候也能听清楚，包括老师远距离走来走去，都能听得很好，这些都是我对Q90的使用经验。我认可Q90的存在，是我能够完成高中课程非常重要一个因素。

咱们能戴上耳蜗做康复，首先要感恩父母的付出和帮助，更要认真做好康复训练和好好地、勤奋地练习语言功能。科学家研发耳蜗这个产品，初心就是让我们都能够和健听人一样回归生活。所以，无论我们使用的是什么工具，通过什么样的方式，只要做好了康复训练，说话和健听人群一样，我们就没有什么值得在意的；当然即便不一样，只要自己认可自己，不要封闭自己，生活其实也没有什么困难可以难倒我们，不用过于在乎别人看你的想法。

只有自己不断发展自己，成长自己，才能让全世界刮目相看。同时，别忘了，我们还有爱自己的父母，他们是我们最坚强的后盾，支持我们成为这个世界中最平凡却最伟大的人。