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宝宝的诞生

2019年5月30号早上8点05分，可爱的小男孩降生了，因为爸爸妈妈希望他能健康安逸的度过一生，所以单独取了个“逸”字。

在他出生的第二天，在医院做了一次新生儿听力筛查没有通过，大夫说“今天测了18个小宝宝，只有你家的没通过，可不能大意，42天产后复查时，一定要带宝宝去天津妇儿复查，之前有一名教师也是在我们这生的，初筛时她家宝宝也没通过，但她觉得自家宝宝肯定没问题，后续也没为宝宝检查，直到宝宝三岁，发现还不会说话，再去查就已经晚了。”

我听到这愣住了，恍如晴天霹雳！

我想到宝宝如果是个聋儿，以后是个聋哑人，就算我能照顾他一辈子，我走了他该怎么生活?靠手语吗?我不敢想了，越想越难过，眼泪不停地在眼眶里打转，但还是假装镇定听大夫交代完，出了科室走在楼道里，我抑制不住眼泪边走边哭……

老公在一旁安慰：“没事的，大夫也说了，可能是羊水残留在耳道里，没准咱们下次再查羊水干了，他就能听到了！”

但不知道为什么我心里还是很难过，止不住泪水，总觉得18个宝宝里只有他没通过，很有可能是出问题了。

之后我发现宝宝的听力确实存在问题，对很大的关门声无反应，但是想想我和老公的亲戚里都没有聋哑人，还是心存侥幸。怀着忐忑不安的心情，终于挨到了42天产后复查，检查结果为GJB2纯合突变。

当大夫拿着检查结果跟我说是基因突变时，我心里已经有了底——想恢复正常是不可能了，后来大夫说宝宝的情况比较严重，需要戴助听器，助听器效果不理想的话，可能需要戴人工耳蜗!

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叁

开机两个月后，我的宝宝突然开口叫妈妈了，又过了两个月会叫爸爸了，随着调机次数的增加。陆陆续续又学会了叫爷爷奶奶...

因为疫情好不容易排上学校的课，只能先上三个月网课，网课过后才能去学校上课，期间因为受伤请假，直至2020年12月才正式到学校上课。每周三节课，一节组别课，两节亲子课，学校的老师都非常专业，宝宝去了几次，就爱上了那里，每次下课都不愿意回家，还常常跑回教室。自从去学校上课后，宝宝的语言发育和认知能力，都有了很大的提升。

宝宝现在佩戴AB耳蜗16个月，会说很多词语了，还会说短句子，虽然有些磕绊，但是能表达自己的基本需求，因为我平时一个人带，总怕输入量不够，每天都和宝宝唠叨，从以前的自言自语，到现在宝宝的牙牙学语，真的觉得人工耳蜗好神奇，能把极重度耳聋的人拉回有声世界。

我们为了方便宝宝去学校上课，在商场旁边租的房子，我每天都会和宝宝一起溜商场。即使是在商场里和拥挤的马路边，也不会影响我和宝宝对话。他坐在婴儿车里，我推着他讲着马路上的各种车辆，他会跟着模仿，现在他会说“警车，小汽车，出租车，公交车”等。在商场里看到穿着裙子的小姐姐，他会说“姐姐穿裙裙”，AB耳蜗对于嘈杂环境下的交谈也是无压力，并且不需要调节模式，真的超级方便!

他现在很依赖耳蜗，每天睡醒的第一次件事，就是找耳蜗戴耳蜗。耳蜗掉了会自己戴上，少一个都不行，必须戴两个。如果耳蜗没电了，听不到声音他会很焦躁，用哭腔和我说“我要戴耳蜗”。还记得上次带他去拉面馆吃面，有个小朋友看他戴了耳蜗很好奇是什么，跑过来问：“你头上戴的是什么？”，我刚想回答，他自己指着说“耳蜗”! 对于这样的询问，经常经历，但是第一次听到宝宝主动回答，我是又惊又喜!

我家宝宝比较贪睡，每天睡眠时间15个小时，佩戴耳蜗8-9个小时，但是不妨碍他成为一个小话痨，每天都会嘟囔个不停。他还特别喜欢看书，每天都会让我陪他看书，给他讲解新鲜事物，迫使老母亲成为了大话痨，哈哈，这也是种幸福!

前段时间两周岁体检，大夫问宝宝的词汇量有没有50个，我才知道经过这么长时间的努力，他已经达到了正常宝宝的语言水平，真的很吃惊，他居然能恢复正常，对于宝宝现在的状况我们都很满意，感谢AB耳蜗改变了我们的生活!

最后祝愿每一个听障宝宝，都能遇到自己的救赎，顺利敲开有声之门，回归有声世界，植入耳蜗只是第一步，康复路上，任重而道远，共勉!