Q36：宝宝2岁，开机6个月了，能够分辨p音词汇，但是说不出来含有该目标音的词汇，家长应该怎么做？
家长可采用声学强调。通过降低音量、停顿等方法对含有p音的词汇进行强调，让幼儿通过“听”的方式来改善发音。
日常生活中多给孩子灌输含有p音的词汇，并将词汇放在不同的句子中呈现给孩子听，让孩子有更多的机会听到正确的发音。
p音在从发音部位上看属于双唇音，生活中家长可通过小游戏进行双唇力度的练习，如：亲子游戏时，宝宝和妈妈用双唇各夹住一张a4的纸，妈妈把宝宝夹住的纸用力往外拉，同样，宝宝也用力拉妈妈的纸。还可以用双唇把长条状的饼干在不用双手帮助的情况下吃的嘴里。或者练习咂唇等，这些方法都可以增强双唇的力度。如果孩子能够较好的掌握这些小游戏，就可将游戏和a、u等简单的发音相结合，为后期幼儿能够准确说出目标音打下基础。
如果在生活中宝宝通过“听”的方式对双唇音的改善不明显，家长可用“听觉三明治”进行纠正。听觉三明治的步骤是：听--看--听，让孩子听正确的发音来纠正自己的发音，如果没有改善可让孩子看一下成人的发音口型，最后再听一两次正确的发音加深印象。
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